又是一个新的学年，又一批莘莘学子跨进新的学校。同样，也会有一批新人踏上教书育人的岗位。在我们的身边，有许多老教师，他们的一生都奉献在三尺讲台上。当年的他们，也是从青涩慢慢成长。昨天，记者采访了几位退休老教师，听他们讲述当年初次踏上讲台的故事。

　　赵怀德：

　　集体备课好处真多

　　1962年年中我从徐州师范学院毕业。中秋节那天，江苏四所师范院校分配到阜宁县的几十个同学，住在射阳河畔的旅社等待分配。第二天，县文教局宣布了分配名单，有十多人分配在县城的江苏省阜宁中学。说来也巧，我和同乡的一个同班同学一道名列其中。傍晚，我们就来到学校报到，被安排教授初一语文。在教导处，教导主任分配了课务，校长要求我们认真上好第一课。

　　那一年，国家处于困难时期，高校毕业生都是先放假回家，再回校分配工作。当时，学校已经开学十多天了，教导主任要求我们立即准备上课。当晚教研组长便召集我们备课，由备课组长具体指导，并布置我们第二天试讲。还记得教的课文是《一件珍贵的衬衫》。那时候，语文教学要求突出“双基”：基础知识教学和基本技能训练。我和老同学一起梳理了课文中的基础知识，确定了基本训练的题目，然后分头编写教案。我按照要求，认认真真地写好了详细的教案，交给备课组长审核，并顺利通过了试讲。

　　我忐忑不安地等待着第一次上讲台。那天我很早就起身了，把要讲的内容，默默地背了一遍。上课铃响了，我的心突突地跳。走进教室，同学们齐刷刷地站了起来，一声“老师好”，使我的心平静了下来。我转身在黑板上写下了课题《一件珍贵的衬衫》。讲课按照预定的步骤一步一步地进行，还算比较顺利。我和同学们一起朗读课文的精彩片段：“这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里……从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。”我被周总理平易近人的高贵品质深深感染了，竟然忘了布置作业。下课铃响了，我满头大汗走下了讲台。只听到有人鼓掌，接着全体学生一起鼓掌，我回头一看，是校长的掌声带动了全体学生的掌声，泪水顿时夺眶而出。

　　50多年过去了，这第一次上讲台的情景至今还深深地印在脑海里。作为省重点中学，阜宁中学的集体备课给我留下了深刻的印象，和老教师一起备课，我们可以少走很多弯路，而作为教师，我们也会给老教师一些新的思考角度。而这样集体备课，也确保了同年级每一个班的教学质量。

　　郎黔山：

　　备课备到凌晨二点

　　1964年，我从北京农业机械化学院毕业（即现在的中国农业大学），分配到现在江苏大学的前身镇江农业机械学院。我参与搞了一年社会主义教学活动后，又在盐城带领大学生毕业实习，这一来就到了文革。等我真正踏上大学讲台，已是1972年了。那时我已31岁，但由于教授的是工农兵学员，他们有好多人已参加过工作，年纪大的20多岁了，所以，我看上去也并不比他们大多少。

　　我讲的课程是电功学。我给自己的要求是一定要脱稿讲解，因为我觉得如果一直按教案来读，肯定不生动，不能吸引学生。为了讲好第一节课，我早早就开始备课。除了课本上要讲的内容，我还结合现实生活中的应用，讲一些我们身边的例子以及发展前景，力求使上课内容更加生动。前一天晚上，我除了进一步温习教案，还在家准备了个小黑板，进行试讲。这是一次完全按照上课时间来安排的试讲，我一边讲课，一边在黑板上写板书。即使是试讲，我对板书也有要求，比如该写什么内容，在什么位置等。我觉得准备成熟时，已经是次日凌晨二点了。我只睡了五小时就赶到学校上课了。

　　第一次讲课，我感觉还是比较成功的。从那以后，我一直保持着认真备课脱稿讲课的习惯。即使是讲了十几年的课，每学期开学前，我都会认真备课，因为科学是不断发展着的。而这是我对学生负责，也是一个教师对自己最基本的要求。

　　张祖荣：

　　我讲了一个半小时

　　1985年，当时的镇江师范中专恢复教学时，我被从市工人文化宫调去担任音乐教师。音乐在中小学课程中是副科的副科，但在师范中专却是一门主课。那时候，普通的中小学音乐课就是学学歌曲，认认简谱，而师范中专的音乐课则包括很多内容。例如乐理、声乐、琴法、作曲、指挥、律动、乐史、欣赏等。

　　我毕业于南艺，1985年前，我一直从事组织全市职工文艺组织排演，在专业上基本没有问题。但我不是师范毕业生，没有学过教育课程，对于讲课一点没有把握。那时候，学校只有提前招生的两个体训班的学生，音乐课本也没有到，学校却通知我要试讲一节课，该讲些什么内容呢？我考虑了半天，决定教一首歌曲。我选择了一首抗战歌曲《长城谣》，主要是因为内容积极向上，曲调悠扬同时也比较简单。上课后，我先讲了一些发音方法，又讲了讲歌曲的创作背景。然后就开始教唱。没有伴奏乐器，学生不要说连简谱都不怎么认识，有些人唱歌还会跑调，我就一句一句示范唱，让他们跟着学习。由于学校没有铃声，我这一讲就讲了一个半小时。但是，效果出奇好，大家都学得很认真，没有人发现已过了那么长时间。

　　后来，我就成了镇江师范中专的一名音乐老师。在认真教授音乐的同时，我也开始钻研教育学，学习如何才能教好学生。刚开始那几年，上师范的孩子有很多来自农村，他们的音乐基本是零基础，我就利用课外时间一个个给他们复习。慢慢地他们对音乐有了浓厚的兴趣，我就组织了一个乐队，乐队里有贝斯、扬琴、琵琶、古筝、大提琴、小提琴等等，我们排练了很多受学生们欢迎的节目。而我也有了一个外号“十项全能音乐教师”。

                                         节选自2014年9月15日《京江晚报》

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